2019新课标人教版高中《地球的历史》教学PPT课件

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地球的历史HISTORYOFTHEEARTHPLANETARYEARTHGEO©PPT第1章第3节Chapter1section31.3地球的历史1.了解地层、化石和地质年代表。2.通过地质年代表等资料，简要描述不同地质年代的时间尺度。3.描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。课标要求运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。学习目标CONTENTS01化石和地质年代表02地球的演化历程——Fossilandgeochronology——TheevolutionoftheearthThefossilskeletonofdiplodocusintheFrenchMuseumofnaturalhistoryin19081908年法国自然历史博物馆安装中的梁龙化石骨架•作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上•1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙；然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们1.统治地球1.6亿年的恐龙为什么没能继续在地球上生存下来呢?2.地球的环境都发生过什么样的变化?——Fossilandgeochronology化石和地质年代表地球的诞生BirthoftheEarth•据科学家推断，46亿年前地球形成之初是一个由岩浆物质组成的炽热的球•随着时间的推移，地表的温度不断下降，固态地核逐渐形成；密度大的物质向地心移动，密度小的岩石物质浮在地球表面，形成了一个表面主要由岩石组成的地球地球的诞生BirthoftheEarth•地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等；要了解这些经历，研究地层是最主要途径•图示太行山王莽岭的地层地层概况Earthstrataandearthhistory01…………•定义：地层是具有__________的层状岩石•特点：一般先沉积的层在_____，后沉积的层在____。（上新下老）•研究地层的作用：地层是研究_________的主要途径。时间顺序下上地球历史地层——SedimentaryRockI沉积岩•裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土•这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩化石研究与古地球环境FossilstudyandPaleoenvironment02…………•特点：同一时代的地层往往含有_______或者相似的化石;生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，越古老的地层含有越_______、越______生物的化石。•定义：在沉积岩的形成过程中，有些生物的_____或遗迹会在沉积物中保存下来，形成_______。化石遗体化石相同低级简单将今论古读地书沉积岩地层平均厚度仅有1.8公里，可是，它可以分出几十、几百甚至上千层，恰似一张“千层饼”。因为每一层的形成年代、岩石性质均不相同，所以它又好比一页一页装订起来的厚厚的一部“地书”。如果说，地壳是地球几十亿年以来演化历史的见证人，那么，沉积岩层就是这位见证人谱写下的地质记录之一，而沉积岩层中所含的丰富的古生物化石，则是这部地质记录中的象形文字。有了它，地质学家才能给漫长的地史分朝化代，才能重现那已逝去的有趣的“亘古世界”。将今论古读地书A02•A、B两地是否具有同一时代的地层？•将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因思考：A、B两地地层对比——A.S-Cbetweenthetwoplaces——A.Stratigraphiccorrelationbetweenthetwoplaces某地“地层剖面图”,图中各个地层按形成由早到晚，排列顺序是____________________①②③⑥⑤④B02•生物的生长过程深受地理环境的影响，因此，由古生物形成的化石种类及特点不可避免地打上了当时地理环境的烙印•图示寒武纪地球海洋生物环境化石种类与古地理环境——FossilspeciesandPG-environment——Fossilspeciesandpaleogeographicenvironment•寒武纪地球海洋生物环境B02化石种类与古地理环境——FossilspeciesandPG-environment•通过研究地层和它们包含的化石，科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化，并以此了解地球的生命历史和古地理环境•图示石炭纪陆地植物生长环境——Fossilspeciesandpaleogeographicenvironment•寒武纪地球海洋生物环境将今论古读地书一部长篇小说，都要分卷立册。卷、册之内又分章、回，使人读起来，章回有序，前后衔接。同样，一部史书，也都要分朝化代，人们读后，人事清楚，前后贯通。那么，漫长的地质史书怎样划分呢？将今论古读地书纪地质年代：宙代地球历史与地质年代表Representationofe-historyandgeologicalyears03…………•科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的________•根据__________、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照______________等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表地质年代表阶段性地层顺序宙、代、纪A03•从1881年地质年代表的基本划分单元被确定以来，地质年代表就直处于补充和完善中•本书中地质年代的划分来源于国陈地层委员2018年发布的《国际年代地层表》国际地质年代表——R.oftheInternationalGeologicalyear——RepresentativeoftheInternationalGeologicalyear寒武纪(显生宙)生命大爆发Representationofe-historyandgeologicalyears04•为什么把寒武纪作为显生宙的开始？1.科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单2.而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势寒武纪(显生宙)生命大爆发Representationofe-historyandgeologicalyears04•因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪•寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，显生宙由此开始；之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪•三叶虫是距今5.6亿年前的寒武纪就出现的最有代表性的远古动物，在5亿～4.3亿年前发展到高峰，至2.4亿年前的二叠纪完全灭绝——Theevolutionoftheearth地球的演化历程小组合作探究：阅读教材P16-19页，根据下表的要求找出每个地质年代，地表的演化、生物的演化、矿产的形成的状况。地质时期1、地球环境变化生物的演化4、矿产的形成2、植物3、动物冥古宙前寒武纪（距今5.41亿年）太古宙元古宙显生宙古生代（5.41-2.52亿年）早古生代寒武纪奥陶纪志留纪晚古生代泥盆纪石炭纪二叠纪中生代（2.52亿年-6600万年）三叠纪侏罗纪白垩纪新生代（距今6600万年至今）古近纪新近纪第四纪①地球的大气层、海洋和陆地形成；②大气成分变化（蓝细菌光合作用制造氧气）①出现有机质②出现蓝细菌③蓝细菌大爆发重要的成矿时期（铁、金镍、铬等矿藏）地壳运动剧烈，海陆格局多次变迁，最后形成联合古陆①陆地上出现低等植物①海洋无脊椎动物繁盛②裸子植物开始出现，蕨类植物繁盛②海洋脊椎动物繁盛；出现两栖动物并逐渐进化为爬行动物；③末期物种灭绝，95%的物种灭绝①爬行动物时代（恐龙）；②鸟类、小型哺乳动物出现；③末期发生物种大灭绝裸子植物极度兴盛重要的成煤时期主要成煤时期被子植物高度繁盛①哺乳动物快速发展；②第四纪出现人类板块运动剧烈，联合古陆开始解体，漂移①联合古陆解体，地壳运动剧烈，形成了现在的基本面貌；②气候出现数次冷暖交替变化总：演化出真核生物和多细胞生物1.生物进化的基本规律:2.海陆变迁的基本规律：3.地理环境演变：前寒武纪：古生代:中生代：新生代:从简单到到复杂，从水生到陆生，从低级到高级水平方向上:联合古陆聚合————解体漂移，垂直方向上：地壳隆起、下沉；海平面上升、下降原始大气形成，大量铁、金镍等矿产形成.大气成分不断改变，后期为重要的成煤时期.为重要的成煤时期冰期与间冰期交替出现•白垩纪末，地球上的生物经历了又一次重大的灭绝事件•在地表居统治地位的爬行动物大量消失，恐龙完全灭绝；一半以上的植物和其他陆生动物也同时消失•普遍被大家接受的观点是陨石撞击说，引人注目的是，哺乳动物是这次灭绝事件的最大受益者，它们度过了这场危机，并在随后的新生代占领了由恐龙等爬行动物退出的生态环境，迅速进化发展为地球上新的统治者白垩纪末恐龙大灭绝ExtinctionofdinosaursattheendofCretaceous通过地质年代表了解地球的演化历史U-thee-historyofthee-tg-yearrepresentation•将以下选项分别填入图中文字空白中，以完成关于不同地质年代的地球环境和生命现象的描述①蓝藻②无脊椎动物③蕨类④氧气⑤联合古陆⑥爬行动物⑦两栖动物⑧哺乳动物•大气层、海洋和陆地形成，大气成分中__增多；•原核生物出现，__能制造氧气；缓慢进化出真核生物和多细胞生物。•海陆格局多次大变迁，___________形成。•早古生代，海洋中______繁盛，出现低等陆生植物；•晚古生代，脊椎动物发展，海洋中鱼类大量繁行，依次进化出_，爬行动物；植物繁盛。•联合古陆解体；•___的时代，后期进化出了鸟类；裸子植物繁盛。•___快速发展，人类出现；被子植物紧盛。④氧气①蓝细菌②无脊椎动物⑦两栖动物③蕨类⑥爬行动物⑧哺乳动物⑤联合古陆——Paleontologicalstudies古生物学研究如何进行古生物研究？HowtostudyPaleontology？•你或许看过有关恐龙的电影，或者在博物馆参观过恐龙化石或模型，而恐龙早已灭绝，我们如何了解这些庞然大物呢？•多亏古生物学家，他们发现并研究化石，复原了这些曾经生活在地球上的生物。那么，古生物学家是如何开展研究的呢?化石研究与古生物环境Fossilstudyandpaleobiologicalenvironment•古生物学家如同侦探，他们研究藏在地层里的生物遗体或遗迹，从蛛丝马迹中推断结论•例如，通过研究骨骼化石、脚印化石、粪便化石、植物化石等，最终确定生物的体型特征、行走速度、外貌举止以及饮食特性等，再结合对应的沉积岩的特征，可以推断生物生存时代的地理环境地球生命发展与环境规律Earthlifedevelopmentandenvironmentallaw•借助古生物学研究，利用测年技术，我们可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系，探讨地球生命发展的规律，并为应对未来的环境变化，如气候变化，提供很重要的信息课堂小结地球的历史前寒武纪地层概况新生代化石地质年代表地球的演化历程古生代化石和地质年代表中生代